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說(shuō)到青少年視力下降，人們首先想到的就是近視，卻忽視了更為嚴(yán)重的兒童弱視問題。在我國(guó)，大約有1200萬(wàn)-1500萬(wàn)兒童存在弱視，由于知曉率低，大約89%的弱視沒有得到及時(shí)、，錯(cuò)過(guò)**時(shí)機(jī)，從而造成視力殘障。
弱視危害比近視嚴(yán)重
近視了，只需配戴近視鏡，就可以有效矯正視力，基本不影響學(xué)習(xí)和工作。但對(duì)于弱視，即使配戴眼鏡，視力也無(wú)法矯正到程度，視覺的大部分仍然是黑暗的，因此醫(yī)學(xué)上將弱視定義為“視力殘障”，如果不能及時(shí)、有效，則會(huì)造成“視力殘障”甚至有效致盲!
而弱視對(duì)于兒童身心的危害，更不容忽視。因?yàn)橐暳Φ?、注意力難以集中，不僅誘發(fā)多動(dòng)癥，而且必然影響到孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。斜視、對(duì)眼、視力處于半盲狀態(tài)，孩子小小心靈，必然遭受極大的摧殘，這種傷害使孩子變得孤僻、自閉、自卑，禍及孩子一生。
重點(diǎn)問題 認(rèn)知率導(dǎo)致延誤
前面已經(jīng)講過(guò)，家長(zhǎng)對(duì)弱視相關(guān)知識(shí)了解不足，是弱視兒童沒能得到及時(shí)、有效的一大原因。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高達(dá)90%的家長(zhǎng)在確診了孩子弱視以后，才第快速聽說(shuō)“弱視”這個(gè)詞，才開始逐步了解弱視與近視的根本區(qū)別及危害，對(duì)弱視認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)更進(jìn)一步導(dǎo)致許多家長(zhǎng)耽誤了孩子的及時(shí)：以為弱視會(huì)不治自愈，以為單純配戴眼鏡就解決了問題，或者方法不當(dāng)，期望單純依賴單一手段達(dá)到目的……
除家長(zhǎng)的原因以外，傳統(tǒng)弱視以戴鏡、遮蓋、訓(xùn)練為主，這是一種被動(dòng)的“守株待兔”，時(shí)間常常被拉長(zhǎng)到3-5年甚至更長(zhǎng)，而且?guī)缀趺刻於急仨氄谏w——不僅客觀上造成孩子嚴(yán)重的心理傷害和抗拒，而且耗時(shí)耗錢耗精力，家長(zhǎng)和孩子都很難堅(jiān)持下來(lái)。即使堅(jiān)持下來(lái)，由于時(shí)間太長(zhǎng)，許多孩子還沒來(lái)得及，就過(guò)了**時(shí)機(jī)，只能背著“視力殘障”的重負(fù)生活。
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